黄河科技学院

院校信息

院校类型

综合类

院校所在地

郑州市

黄河科技学院创办于1984年，校本部位于河南省郑州市，是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校。学校先后成为全国第一所民办普通专科学校、全国第一所建立党委的民办高校、全国第一所民办普通本科高校。2008年，学校顺利通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估，专家组称“震惊、震撼”。2018年，顺利通过教育部本科教学工作审核评估，被专家组赞誉“情怀大、格局大、手笔大、作为大”。2021年，学校获批河南省硕士学位授予重点立项建设单位，入选河南省“十四五”时期重点建设示范性应用技术类型本科高校。学校发展史被联合国教科文组织官员称为“世界教育史上的奇迹”，两次被美国弗吉尼亚大学商学院写进教学案例。学校连续七年位居武书连中国民办大学综合实力排行榜第一名，连续四年在广州日报全国应用型大学排行榜位居民办高校第一名。学校入选全国首批应用技术大学改革试点战略研究单位、教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校、河南省首批示范性应用技术类型本科院校，获批首批全国创新创业50强高校、首批全国深化创新创业教育改革示范高校、首批全国大学生创业示范园、首批国家级创新创业学院、全国创业孵化园示范基地、全国就业50强高校、全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体等。“黄河众创空间”获全国首批众创空间，与大学科技园双双纳入国家级科技企业孵化器管理服务体系。国务院“双创”专题督查等3个调研组先后到校调研，均给予高度评价，新华社通稿报道并刊发在国务院网站。学校坚定社会主义办学方向，坚持党的全面领导。学校始终把坚持党的全面领导、加强党的建设作为改革与发展、学科与专业建设和人才培养的政治保证和力量源泉，形成了鲜明的特色和品牌。作为全国第一所建立党委的民办高校，建校初期积极寻求建立党的组织，创办人胡大白“十年找党”传为佳话。在探索实践中，形成了“党委发挥政治核心作用，参与学校重大决策”的工作机制，创建了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思政模式，创立了“以党校和青年突击队为抓手，积极培养发展学生党员”的组织格局。近年来，学校获评“全国教育系统先进集体”“教育部全国高校样板党支部”“教育部教师党支部双带头人工作室”“全国五四红旗团委”“河南省先进基层党组织”“河南省文明校园”“河南省文明校园标兵”等。教学设施完备，校园风景优美。学校现有四个校区，占地近3000亩，校舍建筑面积110多万平方米，校园绿化面积占地40%，被评为“河南省绿化先进单位”“河南省高等学校智慧校园建设试点单位”“河南省高等学校标准化学生食堂”等。学校建有河南省博士后研发基地、重点实验室、工程技术研究中心、实验教学示范中心等高层次教学科研平台50余个。自建两家附属医院，建有各科类实验室136个，实验分室428个，校外实训基地252个；教学科研仪器总值5亿元；馆藏图书387万册。坚持人才强校战略，打造高水平“双师双能”教师队伍。学校加大高层次人才引进、培养力度，汇聚优秀青年人才和杰出创新团队，打造德才兼备、学术造诣深厚、学科结构合理、核心骨干相对稳定、热心与学生共同成长的教师队伍，夯实学校高质量发展的人才基础。学校现有教职工2200多人，具有高级职称的教师近50%，青年教师中80%具有研究生以上学历，拥有两院院士、长江学者、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师等高端人才150余人，拥有工程师暨教师、律师暨教师、高级经济师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师800余人。紧密对接地方产业发展需求，强化优势特色学科专业建设。学校着力用好学科交叉融合的“催化剂”，打破学科专业壁垒，对现有学科专业体系进行调整升级，瞄准科技前沿和关键领域，推进新工科、新医科、新文科建设，形成了工科优势突出、学科链与产业链关联度高、学科布局对地方主导产业支撑度强的办学优势。学校现有工学部、艺体学部、商学部、医学部、应用技术学院等9个学部（院），开设数据科学与大数据技术、智能科学与技术、网络空间安全、智能感知工程等一批优势学科专业，凸显了对区域经济转型、产业升级的支撑作用。重点打造信息工程、文化创意等6个特色专业集群和8个现代产业学院，其中，新一代信息技术产业学院获河南省示范校重点建设产业学院，智能制造产业学院获首批省级重点现代产业学院立项建设，示范引领作用愈加凸显。现有国家级创新创业学院1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级重点学科5个，河南省一流本科专业10个，河南省特色、品牌专业等36个。学校拥有的省级重点学科、特色品牌专业数量居全省民办高校首位。河南省本科高校专业建设管理服务中心落户我校，承办了河南省本科专业数字化管理服务平台暨上线发布会，受到社会高度评价和省教育厅的高度肯定。深化教育教学改革，持续创新应用型人才培养模式。学校持续创新“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，积极推进数字化改革，推进翻转英语、翻转体育和其他核心课程改革，建设“智慧校园”。